RDC : les grèves et les interruptions intempestives de cours, ont un impact sur le développement du langage chez l’enfant(Pyschologue)

L’interruption des cours et les grèves dans les écoles peuvent affecter négativement l’apprentissage du langage chez un enfant. C’est ce qu’a déclaré le père Remâcle Kambale Kamavu, psychologue clinicien spécialisé en psychologie du langage face à la grève des enseignants des écoles publiques qui vient de faire sept semaines. 

Selon ce psychologue clinicien, les interruptions  de cours causées par des grèves ou le non-paiement des frais scolaires exposent les enfants à des risques de troubles du langage. L’enfant, ne respectant pas un cycle normal d’apprentissage, peut ainsi développer des difficultés linguistiques et des retards dans la maîtrise du langage.

« L’interruption des cours, comme la grève d’hier, impacte l’apprentissage et nuit à la fluidité du langage. Ces interruptions peuvent entraîner des difficultés d’expression chez les enfants. Le langage est harmonisé et fluide lorsque l’enfant vit dans un environnement paisible et stable. Une personne en paix s’exprime aisément, sans être perturbée dans son style ou sa manière de parler ».

En réponse à cette problématique, une école spécialisée pour les enfants bègues a été créée à Vurumbika, chez les Pères  Sylvestres, à Butembo. Cette institution vise à corriger et soigner les personnes bègues, afin de les aider à retrouver une aisance dans leur langage. De plus, des conférences thérapeutiques sont organisées pendant les grandes vacances pour encourager les personnes bègues à venir pratiquer et améliorer leur expression verbale.